为进一步统筹育人资源，推进“三全育人”综合改革，加强新生适应性教育，实现德智体美劳全面发展的人才培养目标。结合学院“六魂”育人目标转化、融入“五育”培养及评价的整体情况，制定《澳门新葡萄新京6663学生全面发展“五育”培养及评价方案》。

一、培养周期

两学年（主要在三年制及五年一贯制一二年级实施）。

二、培养目标

按照“企业出题、师生解题、政府助题”的思路，用以德育人，为国教子；多元评价，读懂学生；强健体魄，赢在终点；以美济心，丰盈人生；以劳树德、以劳增智五个维度培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，推动一、二课堂联动，配合打造全员、全过程、全方位育人的改革示范系，筑牢从学生到职场的转变基础。方案致力于培育有志于服务国家及区域经济社会发展战略且综合特质优秀的“品行高、业务强、下得去、留得住、干得好”的区域财经一线人才而夯基固本，树立和强化学生自我发展、自觉成才的主动意识。

由此，通过制定培养方案、构建培养体系、丰富培养内涵，将全员、全方位、全过程育人培养与学生个性发展相结合，切实提升澳门新葡萄新京6663学生的综合素养和核心能力，努力使每一位学生“成长有方向、发展有平台”，为新生今后的学习打下坚实的基础，让新生立志成长为引领未来的新时代延职澳门新葡萄新京6663有为青年。

三、培养模块

培养方案主要分为五个模块的必选和拓展提升项目。学生需要根据培养方案的要求，在五个模块的资源库中选择并参加相应的项目，在规定的时间完成，方可获得“五育”培养的成绩。培养方案各模块

如下：

培养模块	模块说明	实施方法
理想信念与核心价值观	树立新时代青年人正确的人生观、价值观和世界观，有理想、有信仰，明大德、守公德，立志报效祖国、服务人民，努力践行社会主义核心价值观，服务国家及区域经济社会发展战略。	参与各类主题教育活动、革命旧址研学、红色故事宣讲、入党启蒙教育、撰写征文、聆听讲座和报告会等。
文化素养与能力提升	选择性地研读古今中外的经典，养成爱读书、善读书的习惯；培养谋求创新的意识和愿望，锻造实施创新的胆略和气魄，尝试创新的智慧和策略；知晓专业前沿，努力提升学习能力、实践能力、创新能力、领导能力和全球视野。	参加读书分享会、创新体验及实践活动、各类学科、创新竞赛，参加学业辅导、聆听学术文化类讲座、完成个人《学生职业生涯规划书》，参与职业测评等。
强身健体与意志培养	学会合理自我认知，做到悦纳自己、情绪稳定、人际和谐、社会适应良好，培养乐观的心态和健全的人格，焕发青春魅力；树立科学的健康观念，主动参加体育锻炼，强健体魄、锤炼意志，能勇敢地应对 各种挫折和挑战。	参与各种心理训练和体育锻炼活动，参与心理健康测评等。参加运动会和体育比赛、聆听讲座等。
艺术鉴赏与审美实践	树立正确而高尚的审美观，培养感知美、鉴赏美、创造美的审美能力，提升审美素养；以美辅德，以美启智，以美益体，以美助劳，陶冶道德情操，提升精神境界，完善人格塑造，促进身心健康，成就理想 的、全面发展的人。	参加各类艺术鉴赏与审美实践活动，如科技文化艺术节、高雅艺术展演、艺术讲座、文化艺术类展览、艺术类社团活动、各级文化艺 术类比赛等。
劳动实践与志愿服务	领悟劳动教育的新内涵，树立正确的劳动观，培养“淡泊名利，甘于奉献”的劳动品格，进而提高劳动意愿、深化劳动感情、尊重劳动、劳动者和劳动果实；诚实劳动，如身体力行建设和美化生活学习环境，积极参与各种劳动实践、公益志愿者 活动，奉献社会。	参加义务劳动、志愿者活动、公益实践和服务社会工作，争创文明宿舍等。

四、培养模块项目

详见附表《澳门新葡萄新京6663学生全面发展“五育”培养及评价方案培养模块项目一览表》(第一、第二学年)

五、结业评价

澳门新葡萄新京6663全体学生须按照培养方案要求完成各类模块的学习，每学年综合成绩达到60分，方可结业。两学年结束，澳门新葡萄新京6663为“五育”培养方案结业的学生发放第二课堂成绩单。

六、成绩核算与记载办法

参考《澳门新葡萄新京6663奖学金、助学金评选管理办法》及优秀学生、优秀学生干部中的评奖条件，澳门新葡萄新京6663“五育”学生培养及评价方案总分需超过75分方可提出申请。根据学生“五育”培养及评价方案完成情况计算得出，具体计分方法如下：

（一）每学年总得分满分为100分。

总得分=基础分[A]+拓展提升加分[B]+负面清单减分[C](C为负分)

（二）每学年基础分计算方法[A]

每学年综合测评分计分以学生一学年完成“五育”培养及评价方案学习情况为依据，计算成绩。

若学生完成“五育”培养方案模块中的必选项目(按时、按要求参加并达到考核要求)，则得到基础分75分。

（三）拓展提升加分[B]

拓展提升加分分值依据学生在一学年参加“五育”培养及评价方案拓展提升部分各个模块和个人总结展示的综合情况评定。此项总分累计不超过25分。

计分构成：模块拓展提升项目加分值总和[B1]+个人总结展示评分[B2]其中：

[B1](累计加分不超过20分)

依据各模块项目资源库一览表中拓展提升项目完成情况累计加分。[B2](5分)

由各班级的评定小组根据学生个人“五育”培养总结展示评分确定。

班级评审小组成员：辅导员（班主任）、学生代表等5人。

（四）负面清单减分[C]

负面清单减分项主要指学生在读期间违规违纪、受到学校处分及通报批评等各类不符合《澳门新葡萄新京6663学生手册》规定的行为表现及学院认定的不符合高校大学生身份的行为，详见《澳门新葡萄新京6663学生安全教育管理十条禁令》，凡违反任何一条扣除5分。总分成绩在50分以下则按照留级或者劝退处理。

七、本方案经系党政工作小组专题会议审议通过,现予公布,从2022级新生试行。相关内容最终解释权归澳门新葡萄新京6663所有。